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新闻网讯(通讯员 叶仁春 金丽霞 郑彬)新学期第一周,我校西五楼、东五楼新近建成的15间功能各异的智慧教室迎来了开学首秀。本学期智慧教室第一批排课已达42门,涉及外国语学院《综合英语》、电气学院《电磁场与波》、船海学院《船舶阻力》以及计算机学院的《嵌入式操作系统原理》等十几个院系的不同学科课程,排课率已经超过60%。


智慧教室是在学校领导提出提高教学环境支撑、促进我校人才培养,对教学方法、教学理念、教学手段的改革与信息技术更紧密融合的要求下,于2017年5月正式启动建设。历时半年,在2017年11月底经校内外专家验收通过,于本学期正式开展课堂教学活动。

 

 

第一期智慧教室共15间,分别位于西五楼、东五楼,总投资610万元,智慧教室拥有先进的理念和功能。首先,交互式讨论模式及互动教学贯穿堂教学整个过程,智慧教室采用可移动的课座椅,结合配备的多块小组讨论用显示屏,通过无线接入功能将手持终端信息投射到显示屏,实现本教室内小组间互动学习。其次,智慧教室采用智能集中控制系统,可实现多种预置教学操作模式和远程控制模式。每个教室均配置了录播系统,可按教师需求进行课堂教学录制现场视频课件,便于学生课后复习和教师教学情境回溯,改进教学中问题。教室还实现了门禁刷卡系统与教学系统对接,识别上课师生权限,收集记录课堂各类数据,实现教学数据分析客观化,智能化,避免主观因素对教学评价和管理的影响。

 

在智慧教室开放使用后,各学科教师反映强烈,纷纷申请参与智慧教室使用培训及教师使用申请,教务处和现代教育技术中心为了教师更好使用智慧教室,先后进行了多次智慧教室使用培训,征集了广大师生在使用智慧教室过程中的意见和建议。

 

外国语学院的孙老师是公共课程《综合英语(二)》的授课老师,在谈及使用智慧教室的感受时,孙老师首先肯定了智慧教室的可取之处,智慧教室在促进师生、学生之间交流发挥了积极作用,“在智慧教室里,学生更易四五分组,争先讨论,而且我和他们的交流也变多了,因此,智慧教室十分有利于我的教学计划的实施”。但与此同时,孙老师认为智慧教室的设备操作比较繁琐,技术层面不太成熟。来自能源学院的曾阔老师建议,针对智慧教室的设备出台一个使用说明,更利于师生们参考学习。来自计算机学院的石柯老师也认为智慧教室的设备先进,但教室的凳子较少不适合大班教学,建议增加凳子数量。针对不同老师提出的意见和建议,教务处和现代教育技术中心将认真研究并完善实施方案,切实推动智慧教室建设工作,争取早日让更多师生用得上、用得多、用得好,共同努力提高师生教学体验。



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